이야기로 배우는 재미있는 수학
생각 속 수학 프로그램은 유치원 누리과정 자연탐구영역에서 제시하고 있는
수학교육과정 5개 영역과 교과부에서 도입한 초등수학교육의 키워드인
스토리텔링 수학교육방법을 적용해 수학개념을 이해하고 문제해결을 할 수 있는
유아수학전문 프로그램입니다.
-
2012년 1월 교과부는 우리나라 학생들의 수학에 대한 부정적인 태도를 개선하고자「수학선진화 방안」을 발표했습니다. 이에 따라 2013년 초등 1,2학년과 중등 1학년 수학교과서에 스토리텔링 기법을 도입해 쉽고 재미있게 배우는 수학교과서를 제작했습니다. 스토리텔링 수학교육은 동화나 일상생활과 밀접한 이야기로 도입해 수학의 개념과 원리를 설명하는 방법으로 흥미롭고 친근하게 수학의 개념을 이해하고 다양한 형태로 표현할 수 있게 도와줍니다. 하지만 스토리텔링 수학교육을 통해 아이들이 수학개념을 이해하고 문제해결을 하기 위해서는 이야기를 듣는 것으로만 끝나는 것이 아니라 체계적인 단원 구성과 수업과정이 필요합니다.
「생각 속 수학」은 1주에 1가지 수학 개념을 생각열기, 생각다지기, 생각키우기, 생각 속 생각, 놀이 속 생각의 5단계 활동으로 진행해 유아가 스토리텔링 수학교육을 체계적으로 학습할 수 있습니다.
-
- 유아의 일상생활과 밀접하고 친숙한 이야기 및 동화를 통한 개념적 접근
- 체계적이고 단계적인 활동을 통한 수학의 개념 및 원리 파악
- NCTM 5개 영역(수와 연산, 대수, 기하, 측정, 자료분석과 확률)에 근거하여 구성한 수학 전문 프로그램
단계 | STEP 1 | STEP 2 | STEP 3 |
---|---|---|---|
대상연령 | 5세 | 6세 | 7세 |
교육기간 | 12개월 | 12개월 | 12개월 |
월구성 | ![]() 워크북1권, 게임활동지 4종 |
||
수업시간 | 오르다 또는 자석가베 수업(40분)에 생각 속 수학 수업(10분)을 추가하여 총 50분 진행 |
수와연산 | 대수 | 기하 | 측정 | 자료분석과 확률 | ||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
수세기 | 수연산 | 규칙성 | 문자와식 | 도형 | 공간 | 자료분석 | 확률 | |
일대일대응 | 가르기∙ 모으기 |
사물 규칙성 |
ㅁ의 수 구하기 |
모양인지 | 위치방향 | 길이 | 분류 | 경우의 수 |
수모양인지 | 덧셈 | 무늬 규칙성 |
식만들기 | 평면도형 | 부분과 전체 |
크기 | 표와 그래프 |
확률 |
수양일치 | 뺄셈 | 수 규칙성 | 입체도형 | 관점변형 | 두께∙굵기 | 기준유추 | ||
수의순서 | 덧셈뺄셈 | 구성 | 대칭 | 둘레 | ||||
수의순서 | 분수 | 공간감각 | 넓이 | |||||
홀수 짝수 | 무게 | |||||||
묶어세기 | 부피 | |||||||
시간 |