대상연령
3세 ~ 7세
구성
블록 236pcs, 활동 가이드북, 활동 카드
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1. 창의적이고 과학적인 구조물이 가능하도록 제작된 다양한 크기와 모양의 블록
구조물의 균형과 안정성, 공간적 관계, 대칭에 관한 개념을 이해하도록 일정한 단위를 중심으로 비율을 맞추어 블록의 모양과 크기를 다양하게 선정하였습니다.
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2. 블록 놀이의 단계적인 특징에 따라 활동내용 구성
블록 쌓기 놀이의 단계에 따라 활동의 수준을 4단계로 나누어 각 단계의 활동 및 전략을 소개하고 블록의 물리적인 특성을 탐색하는 수준에서 시작하여 점차 공간관계 개념을 이해하고 나아가 블록으로 표상을 창조하는 방향으로 활동을 구성하였습니다.
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3. 친환경 원목블록 사용
친환경 소재인 원목을 사용하고 파스텔톤의 색상과 부드러운 질감을 통해 유아의 정서적 안정도모 및 안전성을 고려하였습니다.
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4. 블록놀이에 적절한 소품 추가
유아들의 상상력을 발휘하고 흥미를 유발하기 위해 단순하고 기본적인 모양의 소품을 추가 구성하였습니다.
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5. 보관이 용이한 서랍장 포함
놀이 못지않게 중요한 정리의 부분을 고려하여 각각의 블록을 담을 수 있는 서랍장을 제공해 보관을 용이하게 하였습니다.
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유아들은 여러 가지 모양의 구조물을 만들기 위해 블록의 모양과 개수를 결정하고 원하는 결과물을 얻기 위해 필요한 전략을 스스로 터득해 나가는 과정에서 논리적 사고력이 발달합니다. 또한 구조물을 만드는 과정에서 블록들 간의 관계를 파악하고 비교, 분류하는 활동을 경험할 수 있으며, 시행착오를 통해 균형, 안정성 등 물리적 지식을 습득하면서 고차적 사고능력이 길러집니다.
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유아들은 구조물을 만들기 위해 블록의 모양, 크기, 질감, 무게 등 물리적인 특성을 탐색하고 다양한 모양과 크기의 블록을 사용해 구조물을 구성하면서 논리 수학적인 사고가 발달합니다.
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블록 쌓기를 하는 동안 유아는 또래 또는 성인과 의사소통을 합니다. 즉 블록을 어떤 모양으로 쌓을 것인지 의논하고 필요하면 다른 사람과 블록을 교환하고 상상력을 발휘하여 만든 구성물에 대해 여러 가지 어휘를 사용해 표현하는 과정에서 어휘력을 기르게 됩니다. 또한 블록 역할놀이와 구조물의 이름과 형태를 구별하기 위해 스스로 라벨을 만들어 붙이는 과정에서 읽기 및 쓰기에 사용되는 추상적인 상징을 이해하고 초기 문자 해독력을 기르게 됩니다.
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머릿속의 생각과 경험을 3차원의 구체적인 형상으로 표현하기 위해 블록을 융통적으로 사용하고 표현하는 과정에서 풍부한 상상력과 창의력이 발달합니다.
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구조물을 짓고 허무는 단순한 활동을 통해 유아는 스스로 상황을 통제하고 있다는 정서적 만족감을 얻을 뿐 아니라 놀이방법에 있어 옳고 그름이 없다는 점에서 자아 존중감을 높이고 자신의 경험이나 꾸며낸 이야기를 구체화하는 작업을 통해 감정을 표현하는 능력도 향상시킬 수 있습니다.
1. 교구 블록구성(236pcs)
X 12 |
X 16 |
X 14 |
X 4 |
X 6 |
X 4 |
X 8 |
X 4 |
X 8 |
X 8 |
X 8 |
X 4 |
X 4 |
X 12 |
X 8 |
X 8 |
X 12 |
X 16 |
X 24 |
X 8 |
X 8 |
X 4 |
X 8 |
X 6 |
X 2 |
X 8 |
X 1 |
X 1 |
X 1 |
X 1 |
X 1 |
X 1 |
X 1 |
X 1 |
X 1 |
X 1 |
X 1 |
X 1 |
2. 교재
- 활동 가이드북 1권 - 블록놀이의 단계별 특징과 활동방법, 상호작용 기술
- 활동 카드 1권 - 유아가 혼자서도 놀이할 수 있도록 활동 예시를 제시함으로써 유아의 흥미 및 동기를 유발하고 창의적인 구조물을 만드는데 기초적인 도움을 제공
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활동 가이드북 1권
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활동 카드 1권
3. 블록 서랍장 순서도
| 단계별 특성 | 활동내용 | 구조물의 예 | |
|---|---|---|---|
| 1단계 (3~4세) |
블록을 나르거나 블록들을 부딪히면서 감각을 통한 탐색활동을 한다. 뿐만 아니라 블록을 수직 또는 수평으로 쌓기 활동을 하며 블록의 특성을 이해한다. |
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| 2단계 (4~5세) |
수직으로 세운 2개의 블록들 사이의 공간에 3번째 블록을 이용해서 다리를 만들며 구조물의 기초개념을 이해하고 울타리를 만들며 공간적인 방위에 대해 이해한다. |
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| 3단계 (5~6세) |
균형과 대칭, 장식적인 요소가 있는 구조물을 쌓으며 구조물의 원리를 이해한다. |
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| 4단계 (6~7세) |
쌓기 기술들을 결합하고 구조물을 구성한 후 자신이 만든 구조물에 이름을 붙이고 극화놀이를 하며 구조물 표현능력을 기른다. |
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